quinta-feira, 28 de fevereiro de 2013

DESSA ÁGUA NÃO BEBEREI-Observatório da imprensa.

Dessa água não beberei.
Se você tem memória de elefante e acorda com as galinhas, saiba que onde come um, comem dois. E não é por ter estômago de avestruz que tem o olho maior do que a barriga. Mas, nem que esteja com cara de quem comeu e não gostou, fica com bafo de onça, não dá o braço a torcer, dá as caras num boteco e, depois de dar com os burros n'água, toma chá de sumiço!
Deonísio da Silva
Mesmo com o queixo caído de admiração, não dê nó em pingo d´água, pois quem diz cobras e lagartos deve ficar de olho e não dormir no ponto, do contrário outros pagam na mesma moeda e as coisas vão por água abaixo, ainda que saibamos que você não dá ponto s
Acontece que quem gosta de sombra e água fresca, o que quer é tapar com o Sol com a peneira. E daí o tiro sai pela culatra porque, macacos me mordam, macaco velho não põe a mão em cumbuca, pois a cavalo dado não se olham os dentes e ladrão que rouba ladrão tem cem anos de perdão.
em nó.
Quem nunca come mel, quando come se lambuza e come um boi por uma perna. Não se pode contar com o ovo no cu da galinha, pois nem só de pão vive o homem e peixe morre pela boca. O que não mata, engorda. Quem comeu a carne que roa os ossos. São favas contadas. Cuidado para não viajar na maionese! Ou ficar chupando o dedo.
É melhor botar a mão na massa e não tomar gato por lebre. Pessoas de meia tigela, às vezes acertam na mosca, mas pisam no tomate e comem com os olhos, mas são todas farinha do mesmo saco. Pensam que pimenta nos olhos dos outros é refresco e, sabendo que a carne é fraca, vão plantar batatas. Juntam a fome com a vontade de comer, comem de tudo um pouco porque o que não mata, engorda. Depois dão uma banana para a gente, colocam a azeitona na empadinha dos nossos
Sem quebrar os ovos, nada de omelete, então que não se fale mais abobrinhas! E nada de trocar alhos por bugalhos, é mau negócio. Com a faca e o queijo na mão, não vá com muita sede ao pote. Como descascar o abacaxi se estou empepinado?
E nada de chorar as pitangas, porque de grão em grão a galinha enche o papo e a gente fica aqui enchendo linguiça, agora sem trema, pois beleza não põe mesa. Apressado come cru. É preciso comer o mingau pelas beiradas no frigir dos ovos e cozinhar em banho-maria, do contrário comemos o pão que o Diabo amassou, não conseguimos vender o nosso peixe e ficamos sem ganhar o leite das crianças. E ainda enfiamos o pé na jaca para ver quem paga o pato porque esse angu tem caroço! Depois não adianta chorar pelo leite derramado porque todos puxam a brasa para sua sardinha.
Onde se ganha o pão, não se come a carne. Quem dá mais do que chuchu na serra que vá lamber sabão porque o meu nome não é osso para ficar em boca de cachorro.
Essas frases são de lamber os dedos e dão água na boca. Você está com uma batata quente nas mãos? A batata dele está assando e sua chapa está esquentando!
E, por fim, se escreveu e não leu, o pau comeu.
desafetos, mudam da água para o vinho e dão com a língua nos dentes.

PROFESSOR DOMINGOS PASCHOAL CEGALLA.

L&PM: Quais são as dúvidas mais antigas e, ao mesmo tempo atuais, sobre a língua portuguesa?
CEGALLA: Um dos erros mais frequentes no uso da língua portuguesa no Brasil é o emprego do pronome pessoal lhe em vez de o (ou a) para complementar verbos transitivos diretos. Assim é que se ouve ou se lê frequentemente: eu lhe vi entrar em casa. / Deus lhe abençoe. / Presentearam-lhe com um colar de pérolas. / A grandiosidade do cenário lhes impressionou vivamente.
O uso impróprio do pronome lhe e do verbo haver, por parte do poeta Fagundes Varela, foi o estopim que deflagrou a célebre polêmica entre o romancista português Camilo Castelo Branco e o escritor brasileiro Carlos de Laet, em meados do século 19, o século das polêmicas.
 
 
No século 20, começaram as freiadas (opa! freadas, sem o i), hoje mais freqüentes e mais bruscas do que nunca, devido ao impressionante aumento de carros nas ruas e nas estradas. E o governo, em vez de freiar (epa! frear, sem i), a onda veicular, a incentiva e aplaude.
 
Omitir a preposição antes do pronome relativo que, quando o verbo a exige, revela um conhecimento medíocre da língua portuguesa.
 
São antigas e freqüentes construções como estas:
Esta é a situação dramática que chegamos.


São tantas as coisas que dependemos!
que não se pode prescindir numa casa é de amor e paz.
 

É nobre o ideal que vocês lutam.

Como atestam as construções que seguem:


Os dois irmãos parecem que não se entendem.
São fatos esses que não adiantam escamotear.
No temporal de ontem caiu árvores e postes.
Trata-se de problemas que não cabem a mim solucionar.


 
 
 


 
 
 
 

Entrevista com o professor Domingos Paschoal Cegalla.

L&PM: O uso da internet confunde e prejudica o bom uso do idioma. Existe alguma preocupação sua, como professor, a respeito do uso exacerbado da internet - especialmente para as futuras gerações?
CEGALLA: A internet é um meio de comunicação social formidável (em todos os sentidos da palavra). Como a televisão, pode fazer bem ou mal, depende de quem a produz e de como é usada pelos que nela navegam. É verdade: seu uso exagerado descamba na falação, prejudicando a boa linguagem. E isso preocupa professores e educadores. Que fazer? Concitar família, escola, igrejas para orientar os jovens no uso correto da internet, alertando-os contra as insídias do dragão tecnológico do século 21.

INGLêS!...English!

O inglês surgiu no sul da Grã-Bretanha, originando-se de vários dialetos falados por anglos, jutos e saxões, que invadiram a Grã-Bretanha durante a Idade Média. A língua sofreu várias influências dos vikings e da língua francesa.
O inglês é usado em vários países do mundo como segunda língua, além de ser a língua oficial em vários outros, tais como África do Sul, Austrália, Canadá, Estados Unidos, Irlanda, Nigéria, Nova Zelândia e Reino Unido.ENGLISH!

DROGAS.

Intitulamos “droga” qualquer substância e/ou ingrediente utilizado em laboratórios, farmácias, tinturarias, etc.; um pequeno comprimido para aliviar uma dor de cabeça ou até mesmo uma inflamação, é uma droga. Contudo, o termo é comumente empregado a produtos alucinógenos ou qualquer outra substância tóxica que leva à dependência como o cigarro e o álcool, que por sua vez têm sido sinônimo de entorpecente.

As drogas psicoativas são substâncias naturais ou sintéticas que ao serem penetradas no organismo humano, independente da forma (ingerida, injetada, inalada ou absorvida pela pele), entram na corrente sanguínea e atingem o cérebro, alterando todo seu equilíbrio, podendo levar o usuário a reações agressivas.

O que leva uma pessoa a usar drogas?

Pesquisas recentes apontam que os principais motivos que levam um indivíduo a utilizar drogas são: curiosidade, influência de amigos (mais comum), vontade, desejo de fuga (principalmente de problemas familiares), coragem (para tomar uma atitude que sem o uso de tais substâncias não tomaria), dificuldade em enfrentar e/ou aguentar situações difíceis, hábito, dependência (comum), rituais, busca por sensações de prazer, tornar (-se) calmo, servir de estimulantes, facilidades de acesso e obtenção e etc.'DIGA NÃO ÀS DROGAS!'

BIOGRAFIA.

BIOGRAFIA:
1 .História escrita sobre a vida de uma pessoa.BIOGRAFIA.
2.Livro, filme, peça de teatro etc. que apresenta uma biografia(1).3. Liter. Gênero literário em que é narrada a história de uma pessoa.


 

AQUECIMENTO GLOBAL.

O aquecimento global é uma consequência das alterações climáticas ocorridas no planeta. Diversas pesquisas confirmam o aumento da temperatura média global. Conforme cientistas do Painel Intergovernamental em Mudança do Clima (IPCC), da Organização das Nações Unidas (ONU), o século XX foi o mais quente dos últimos cinco, com aumento de temperatura média entre 0,3°C e 0,6°C. Esse aumento pode parecer insignificante, mas é suficiente para modificar todo clima de uma região e afetar profundamente a biodiversidade, desencadeando vários desastres ambientais.
  AQUECIMENTO GLOBAL:fatores e consequências.

SAÚDE NA ESCOLA!

TEMAS PERTINENTES:Obesidade,obesidade no Brasil,alimentos na saúde,iogurte,tipos de leite e saúde na escola.todos pela educação,saúde,segurança e combate às drogas!muito mais!...

ARTES.

1. Capacidade e aptidão do ser humano de aplicar conhecimentos e habilidade na execução de uma ideia, de um pensamento; essa aplicação e essa execução.Artes-EDUCAÇÃO ARTÍSTICA.

DICIONÁRIO AULETE DIGITAL.

FAÇA SUA PESQUISA ONLINE OU BAIXE PARA O SEU CELULAR OU COMPUTADOR.DICIONÁRIO DIGITAL AULETE-BAIXE OU CONSULTE JÁ!

CONSULTA DO SERVIDOR.

Portal do servidor, para executar consultas do seu interesse.O acesso é feito através do seu CPF ePORTAL DO SERVIDOR DO ESTADO DO AMAZONAS da SENHA.

quarta-feira, 27 de fevereiro de 2013

Lei de diretrizes e bases da educação atualizada.

Lei de diretrizes e bases da educação atualizada.

CONJUGAR OS VERBOS AGORA!

CONJUGAÇÃO DOS VERBOS REGULARES E IRREGULARES.CONJUGAR OS VERBOS.INSIRA NA CAIXA DE PESQUISA.

TÉCNICAS DE REDAÇÃO.

REDAÇÃO-TÉCNICAS DE REDAÇÃOEXPRESSÃO DE PENSAMENTO,IDEIAS,ETC.POR MEIO DA PALAVRA ESCRITA.

PORTUGUÊS!

Gramática da Língua Portuguesa - Todo o conteúdo de Gramática você encontra aqui!
Literatura - Oferecemos o mais completo material relacionado à Literatura Brasileira e Portuguesa!PORTUGUÊS!

GEOGRAFIA!!!

A geografia é a ciência que realiza a descrição da Terra além do estudo da sociedade e das ações que exerce na natureza.GEOGRAFIA.

ESTADO DO AMAZONAS!

Amazonas é um estado brasileiro localizado na Região Norte, possui área territorial de 1.559.161,682 km2, que abrange 62 municípios, a população do estado totaliza 3.483.985 habitantes.ESTADO DO AMAZONAS!

HISTÓRIA GERAL!

A História estuda o Homem e as suas ações ano tempo e no espaço.
Em História Geral estudamos todo os fatos ocorridos desde a pré-história até a sociedade contemporânea, neste contexto temos uma seção especial com conteúdos sobre a História do Brasil e a História da América.HISTÓRIA GERAL!

GEOGRAFIA DO BRASIL!

Estudamos em Geografia do Brasil as características geográficas do território brasileiro, a Geografia Física e Humana do Brasil, os dados das regiões brasileiras e também dados como: Economia, População e Aspectos Naturais (relevo, clima, vegetação e hidrografia) dos estados brasileiros.GEOGRAFIA DO BRASIL!

História do Brasil.

Apresentamos a seguir um panorama sobre a história do nosso país, compreendendo desde sua Pré-História até os dias atuais. Contando com um amplo leque de informações, esta seção oferece diversas informações sobre o período colonial, o processo de independência do país, o período imperial e a instalação da República. Além disso, diversas abordagens sobre a discussão historiográfica frente a diferentes pontos da história nacional.

Por Rainer Sousa
Graduado em História
Equipe Brasil Escola.A HISTÓRIA DO BRASIL!
A matemática é uma ciência que relaciona o entendimento coerente e pensativo com situações práticas habituais.Ela compreende uma constante busca pela veracidade dos fatos através de técnicas precisas e exatas.Ao longo da história,a matemática foi sendo construída e aperfeiçoada,organizada em teorias validas e utilizadas atualmente.
Ela prossegue em sua constante evolução,investigando novas situações e estabelecendo relações com os acontecimentos cotidianos.A Matemática!

A Educação Física.

Geralmente a Educação Física na escola é vista como uma disciplina complementar, como se ela fosse menos importante do que Matemática, História ou Língua Portuguesa. Será que é verdade? É preciso compreender que a Educação Física é uma disciplina obrigatória do currículo escolar e que apresenta características próprias, como veremos a seguir.O QUE É A EDUCAÇÃO FÍSICA?...

Canais da Gramática.

Canais da Gramática

Lei de diretrizes e bases da educação

Lei de diretrizes e bases da educação.
Em 12 de outubro de 1990, a Academia Brasileira de Letras, Academia das Ciências de Lisboa e delegações de Angola, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique e São Tomé e Príncipe, aprovaram em Lisboa um projeto de ortografia unificada da Língua Portuguesa. ACORDO ORTOGRÁFICO.